Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

Causa-efecto en los cuentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

Había decidido que él me enviaría a mí y al resto de los creyentes en los D´Bari a buscar la Ciudad Perdida de los Inmortales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

En cualquier caso, como se observa en los ejemplos, lo importante está en preservar el título del libro reseñado y su autor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Lo encontrarás en Juan Rulfo, “No oyes ladrar los perros”, en El llano en llamas, Fondo de Cultura Económica, México, 1993

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

Te lo recomiendo…

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

A la par que los va describiendo, invita al lector a experimentar, por lo que la experiencia no se queda en la interacción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

No se trata de retomar toda la información vital del autor, lo que sería caer en divagaciones, sino de seleccionar los datos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

¿Percibiste los cambios en los títulos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Los libros de arte suelen centrarse en una corriente, artista o colección en específico, por lo que no.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

lo menos dos horas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Ésta es una de las formas en la que los periodistas destacan la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Así lo primero que debes de considerar es el tema, propósito y destinatario, pues son los pilares esenciales en torno a los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Ahora revisa lo anterior en un ejemplo práctico, dentro de una regla; la forma en que se redacta para entender lo que se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

piensan o sienten, a menos que se lo comuniquen o lo descubra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

, ¿qué diferencias te parece que habría en la manera en la que se presentara cada uno de los tipos de textos?

Ver contenido