Contenido · Ficha de clase

Propiedades de la igualdad

Con los datos que tienes no puedes calcular el perímetro, pues necesitas la medida del otro lado del terreno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?

Para decir que no, el resultado debe ser un número negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Perímetro, área y volumen

No es posible, porque el desarrollo plano es una figura bidimensional, como puedes observar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

, no se puede avanzar en la resolución del sistema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones entre operaciones y números naturales

Estos números no son iguales, el 85 es antecesor de 86 o el 86 es sucesor de 85.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones entre operaciones y números racionales

En los racionales esto ya no es tan simple.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa

A partir de los datos de la tabla: ¿Puedes justificar porque están relacionados de manera inversamente proporcional?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ángulos y polígonos

Pero no cuentas con el dato del ángulo central.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Producto de potencias de la misma base

la regla debido a que no tienen la misma base, entonces se deja expresado el producto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Potencia de una potencia

Por lo tanto, se puede expresar el volumen en forma de una potencia porque la base 10 es la misma en todos los factores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cociente de potencias de la misma base

Como pudiste observar, si se aplica o no la generalización se obtiene el mismo resultado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Potencia de un exponente entero negativo

Por lo tanto, la generalización podría aplicar para cualquier base, pero esto no es así, porque existe un número para el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Raíz cuadrada por medio de aproximaciones

Observa estos otros ejemplos: La raíz cuadrada de 100 es 10 porque 10 al cuadrado es cien, pero también es 10 negativo, porque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Notación científica

La respuesta del inciso “b” no es correcta porque 59.72 no es un número entre 1 y 10, por lo tanto, esa opción se descarta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Notación científica II

No olvides tomar nota de la información más relevante.

Ver contenido