Contenido · Ficha de clase

Expresiones culturales durante la Guerra Fría

corrientes artísticas posteriores a la Segunda Guerra Mundial como el expresionismo abstracto, el realismo socialista y el arte pop

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movimientos estudiantiles

Aprendizaje Esperado: identifica cómo los diferentes movimientos estudiantiles participaron en la construcción de una sociedad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conceptos clave de Tecnología

Conceptos clave de Tecnología

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

Puedes usar objetos que tengas a la mano, por ejemplo, un muñeco de peluche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Cuando se trata de “mi” utilizo “am” cuando se trata de un tercero como ella o él tengo que utilizar “is”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

- ¿Podría tomar un mensaje, por favor? (repite un par de veces).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Programación (ING1°S)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

o aplicación de un celular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

desde un inicio la transmisión creyó que se trataba de una noticia real, por lo que hubo cierto grado de pánico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Hablando sobre las noticias de videojuegos, por ejemplo, se hizo una búsqueda rápida en internet por un alumno llamado Jorge

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Cuando un hecho te parece importante dentro de tu entorno, haces lo posible por contarlo a la mayor cantidad de personas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Y un ejemplo de un titular inadecuado sería: Caos en la Portales; vecinos pudieron morir por fuga de gas.

Ver contenido