Contenido · Temas

Aprende en Casa II. Semana 6. Viernes

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Aprende en Casa IV. Semana 2. Viernes

Aprende en Casa IV. Semana 2. Viernes

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(ciclo III)

¡No olvides escribir toda la información que vimos en la invitación, el título, en dónde será, a qué hora será, y cuántos

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Y tú, ¿cómo eres?

https://youtu.be/Qb7gLqjK09g En tu cuaderno realiza el siguiente ejercicio: BOY Hi, my name is ____________I am from

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Comparo y hablo

Cabe resaltar que la noticia puede variar en su título y contenido, pero lo importante es saber comprender el texto y de

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¿A quién le importan las noticias?

en tu comunidad y en el mundo.

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¡Les tengo noticias!

Delimita el espacio en el que ocurrieron los hechos. Personajes que aparecen en la noticia.

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Descifrando el hecho

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Las buenas noticias tienen alas

, el enigmático elemento es tan sólo “una más de las formaciones rocosas” que abundan en la superficie del planeta rojo.”

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Bajo la lupa

Para el siguiente ejemplo, identifica en el texto dos maneras de referirte a un hecho histórico.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

El efecto que puede causar en el lector no usar sinónimos en el texto para evitar repeticiones innecesarias.

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¡Evitemos repetir!

El texto corregido quedaría así: “El estudio de la luz, cuya velocidad en el vacío es de 299

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Para escribir mejor: la elipsis

El texto puede quedar así: “La química en el amor Todos los seres humanos alguna vez nos

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Viajemos por el mundo

Viajemos por el mundo

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Identificando ideas

El tema central del texto es “La biodiversidad en México”.

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