Resultados para: «efectos-en-el-suelo»
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· Ficha de clase
Para no repetir
No obstante, en el texto literario es usual el empleo de este tipo de palabras porque permite crear un efecto de suspenso
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
“El libro del sueño que da miedo”
Estaba sola en casa, mis padres habían salido de viaje, pues debían realizar el
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Había una vez, en algún lugar…
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
en el siguiente ejemplo:
El
valiente
soldado rescató
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Con el nexo que lo cuentes será entendido
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Un desarrollo en el que se comenta y/o analiza en este caso el dicho, pregón o refrán.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
El significado que tengan y el matiz que den a las situaciones en las que se usan varía de un dicho a otro.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Y en el caso del pregón, se está utilizando la repetición en la frase “cincuenta pesos”, y el sinónimo en las palabras “vale
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
cambiar en el exterior, pero no quiere decir que esté cambiando en el interior.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Al frente, un puesto de dulces en el que trabajan el dueño y su ayudante.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
la sociedad y en el tiempo.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
en todo el mundo.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
En el siglo I de n. e. desde la antigua India llega el budismo a China.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Al final, escribió en hojas de su cuaderno la información que consideró la más relevante y que pudiera venir en el examen
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Entre los textos que se clasifican en los impresos están el libro, la revista y el periódico; y en documentos electrónicos
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