Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

para el lector y, en ocasiones, puede aparecer en negritas.

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Mi investigación

Bien, identifica los pronombres, sinónimos y el uso de la elipsis en el texto en el que se ha estado trabajando; observa

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

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Leyendo cuentos

: en el cual se suele presentar la historia y los personajes.

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Antes de publicar, revisar

columna, y el cuento suele presentar el texto de manera continua.

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Emociones que quiero provocar

en los mortales por los seres humanos, en el acero por la espada, etc.

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Para no repetir

Estaban en el último cajón.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

“El libro del sueño que da miedo” Estaba sola en casa, mis padres habían salido de viaje, pues debían realizar el

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Había una vez, en algún lugar…

Había una vez, en algún lugar…

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Así se construye un personaje

en el siguiente ejemplo: El valiente soldado rescató

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Con el nexo que lo cuentes será entendido

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Comentarios con sentido

Un desarrollo en el que se comenta y/o analiza en este caso el dicho, pregón o refrán.

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De chile, mole y pozole…

El significado que tengan y el matiz que den a las situaciones en las que se usan varía de un dicho a otro.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Y en el caso del pregón, se está utilizando la repetición en la frase “cincuenta pesos”, y el sinónimo en las palabras “vale

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¡A darle que es mole de olla!

cambiar en el exterior, pero no quiere decir que esté cambiando en el interior.

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