Contenido · Ficha de clase

Los derechos humanos en la CPEUM

Al respecto, escucha lo que comenta el maestro Caín del minuto 02:49 a 04:10.

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Grupos sociales y su influencia

como parte de su identidad, hay aquellos que tienen relación con diversos grupos sociales, como el caso de Alicia, que comenta

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El conflicto en la convivencia diaria

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema aprendido y comenta con tu profesora o profesor las dudas que

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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

Toma nota, sobre todo de lo que no te haya quedado claro; comenta con tu maestra o maestro tus dudas.

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Textos que presentan textos

estos textos pueden ser de carácter general, por ejemplo, el género: cuentos, leyendas, mitos, poemas, fábulas, obras de teatro

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Coherencia… ¿para qué?

Énfasis : reconocer la importancia de la coherencia textual.

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Conociendo más los mapas conceptuales

El cometa El cometa es un astro constituido por un núcleo brillante que puede tener pocos metros o varios kilómetros

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¡Al aire en 3, 2…!

Muestra tu guion a tus maestros o comenta con ellos las dudas que tengas y, si tu guion ya está listo, anímate a grabarlo

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Planeando un programa de radio

Considera los datos que obtuviste, como ubicación geográfica, música, vestimenta, comida, danza, etcétera.

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

sociedades agrícolas y campesinas en donde la presencia o falta de agua define la buena cosecha, sustento y prácticamente la comida

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Usos y costumbres

Costa Rica y tienen un “Güegüense o Macho Ratón”, personaje de la primera pieza literaria nicaragüense y perteneciente al teatro

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La radio sigue vigente

El reto de hoy: Comenta con otros compañeros o entre tu familia sus opiniones acerca de la

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Textos y contextos

Un detalle importante es que, durante el Renacimiento la risa se liberó y fue objeto de sonetos, comedias y novelas.

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Ayer y hoy

Pero yo pienso que es más factible verlos en el teatro.

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Identificar características de novelas renacentistas

Se escribía poesía, teatro y prosa.

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