Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?

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¿Alguna vez te han invitado?

Enfócate en el uso de pedir algo ya sea de manera formal o de manera informal, el modo informal seria utilizando el modal

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Programación (ING1°S)

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(ciclo III)

El reto de hoy: Elaborar invitaciones para el próximo cumpleaños de los miembros de tu familia.

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Y tú, ¿cómo eres?

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

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Comparo y hablo

¿Cuántos videos has visto por internet donde manejan la información para cambiar el significado de un hecho y después te

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¿A quién le importan las noticias?

Sólo te quedas cuando hablan de tecnología, de deportes, videojuegos o de un tema de tu interés.

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¡Les tengo noticias!

de miles de personas.

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Descifrando el hecho

En cambio, este otro titular es más breve: Fuga de gas deja 17 intoxicados.

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Las buenas noticias tienen alas

En cambio, si hubiera sido otro tipo de fuente, al inicio iría el nombre de una persona.

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Bajo la lupa

Fue ésa una experiencia muy breve: duró sólo tres meses, al cabo de los cuales fue expulsado de las aulas, alegando su maestro

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Escribiendo mejor: los sinónimos

el campo de especialidad del texto, etc.

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¡Evitemos repetir!

y de esas mujeres: ¿de dónde venimos?

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Para escribir mejor: la elipsis

Para iniciar te invitamos a leer el siguiente texto de un alumno de primero de secundaria.

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