Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

Es como un mapa de tesoro, debes saber hacia dónde ir para llegar a donde quieres. Right.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Cómo me veo y qué puedo hacer

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¿Alguna vez te han invitado?

¿Cómo sería la manera de pedirles a tus papás que los llevaran al cine?

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Programación (ING1°S)

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(ciclo III)

Ahora que ya sabemos cómo analizar una invitación a una fiesta, es momento de crear nuestra propia invitación.

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Y tú, ¿cómo eres?

Y tú, ¿cómo eres?

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When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

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Comparo y hablo

También puedes apoyarte en tu libro de texto de Lengua Materna.

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¿A quién le importan las noticias?

lo abordan, cómo hablan de él, en un medio y en otro?

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¡Les tengo noticias!

Si cuentas con tu libro de texto, puedes repasar este contenido de forma libre y consultar los diferentes medios de comunicación

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Descifrando el hecho

Para ampliar la información, puedes consultar en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Lee y compara

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Las buenas noticias tienen alas

Son piezas de texto oral o escrito a través de las cuales se transmite la información de un acontecimiento relevante y actual

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Bajo la lupa

El Reto de Hoy: Ten a la mano el texto que escribiste como resultado de tu investigación.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Cuando un texto presenta repetición de las mismas palabras, causa un efecto en el lector dependiendo del tipo de texto en

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¡Evitemos repetir!

nacional de libros de texto gratuitos.

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