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Expresiones culturales durante la Guerra Fría
Contenido · Ficha de clase
Expresiones culturales durante la Guerra Fría
la pintura, puesto que, de esta manera, yo puedo caminar alrededor de ella, trabajar de los cuatro lados de la pintura”.
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Movimientos estudiantiles
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Movimientos estudiantiles
Aprendizaje Esperado: identifica cómo los diferentes movimientos estudiantiles participaron en la construcción de una sociedad
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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
Contenido · Ficha de clase
Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
fomenta la reflexión acerca de la guerra en el presente, los diferentes tipos de conflictos violentos y sus consecuencias
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Conceptos clave de Tecnología
Contenido · Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
Conceptos clave de Tecnología
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¿A dónde quieres ir?
Contenido · Ficha de clase
¿A dónde quieres ir?
Yo necesito ir a la estación de Policia. Haz un repaso de lo aprendido.
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Cómo me veo y qué puedo hacer
Contenido · Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?
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¿Alguna vez te han invitado?
Contenido · Ficha de clase
¿Alguna vez te han invitado?
Enfócate en el uso de pedir algo ya sea de manera formal o de manera informal, el modo informal seria utilizando el modal
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Programación (ING1°S)
Contenido · Ficha de clase
Programación (ING1°S)
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(ciclo III)
Contenido · Ficha de clase
(ciclo III)
El reto de hoy: Elaborar invitaciones para el próximo cumpleaños de los miembros de tu familia.
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Y tú, ¿cómo eres?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.
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When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?
Contenido · Ficha de clase
When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?
When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?
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Comparo y hablo
Contenido · Ficha de clase
Comparo y hablo
¿De qué manera se dieron cuenta de que no era verídico y qué consecuencias trajo en la sociedad la narrativa de H.G.
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¿A quién le importan las noticias?
Contenido · Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Decía el periodista del video que a los reporteros les dan una “orden de trabajo” pero ¿cómo se decide esa orden?
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¡Les tengo noticias!
Contenido · Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
de miles de personas.
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Descifrando el hecho
Contenido · Ficha de clase
Descifrando el hecho
de la Ciudad de México (la actual calle de Madero, cerca del Zócalo), donde un grupo de personas abarrotaron el lugar para
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