Contenido · Ficha de clase

Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad

comprende los cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y analiza las implicaciones personales

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Tenemos libertad

expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en el marco del respeto a la

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El respeto a nuestras libertades

expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en el marco del respeto a la

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Defendemos nuestros derechos

La siguiente imagen es un niño que tiene muchas ganas de ir a la escuela, pero parece que no puede hacerlo, ¿Qué derecho

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Grupos en situación de vulnerabilidad

educación al ingresar a la escuela.Nosotras y nosotros podemos actuar de manera solidaria ante diferentes circunstancias

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Y Ética

, ¡quiero ir a la universidad! ¡Me gustaría tener una pareja estable! ¡Deseo que haya paz en el mundo!

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Y Ética

Respeto mi dignidad y la de otras personas

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Y Ética

de la que emanan todas las leyes que rigen la convivencia de la sociedad.

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Y Ética

Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

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Formación Cívica

Somos con otros: la construcción de la identidad

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Lectura de mapas y planos

, por ejemplo, la forma, los rasgos y la extensión.

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Únicos y diversos

respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.

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El camino hacia la autonomía

El camino hacia la autonomía

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Yo decido

¿Te definirías de la misma manera que las participantes del programa?

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