Contenido · Ficha de clase

Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

fomenta la reflexión acerca de la guerra en el presente, los diferentes tipos de conflictos violentos y sus consecuencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conceptos clave de Tecnología

Conceptos clave de Tecnología

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

Yo necesito ir a la estación de Policia. Haz un repaso de lo aprendido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

Enfócate en el uso de pedir algo ya sea de manera formal o de manera informal, el modo informal seria utilizando el modal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Programación (ING1°S)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

En nuestra invitación pondremos ese día como fecha de la reunión. Remember RECUERDA que esos datos son muy importantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

sí lo son el artículo de opinión o el editorial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

relacionados con el género y la representación de las mujeres son de importancia para todos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Las características de la noticia son: Hecho de actualidad: Lo que hoy es noticia mañana puede que no tenga

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

A diario se generan en el mundo noticias de diverso nivel de impacto; algunas repercuten por varios días y otras más son

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

si el medio de comunicación y las fuentes mismas de información son confiables.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Por ejemplo: El Sol es centro de atención de los científicos.

Ver contenido