Resultados para: «cuál-de-todos»
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Contenido
· Ficha de clase
Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
fomenta la reflexión acerca de la guerra en el presente, los diferentes tipos de conflictos violentos y sus consecuencias
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· Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
Conceptos clave de Tecnología
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· Ficha de clase
¿A dónde quieres ir?
Yo necesito ir a la estación de Policia.
Haz un repaso de lo aprendido.
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Escribe en tu cuaderno la descripción de todos los ejemplos.
This is Elena. She is short and thin.
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· Ficha de clase
¿Alguna vez te han invitado?
Enfócate en el uso de pedir algo ya sea de manera formal o de manera informal, el modo informal seria utilizando el modal
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· Ficha de clase
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Programación (ING1°S)
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· Ficha de clase
(ciclo III)
Birthday Party – Fiesta de Cumpleaños.
Todas las invitaciones deben tener un título.
¿De quién es el cumpleaños?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.
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· Ficha de clase
When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?
When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
¿Cuál fue la reacción de las personas al escuchar esta noticia en la radio?
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
las mujeres son de importancia para todos.
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
tus familiares cuál fue tu experiencia como periodista de este programa; además, elabora una lista de preguntas de las posibles
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
sumario, el cual ofrece un breve resumen de la noticia).
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
y todos los datos dentro de ésta provengan de fuentes confiables.
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
Por ejemplo, en las crónicas de deportes, en lugar de decir todas las veces el nombre de la deportista, dicen “la jugadora
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