Resultados para: «aprendizaje-basado-en-proyectos»

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Mi investigación
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Mi investigación
Amplia la información que trabajaste durante este repaso, puedes consultar en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Ahora, se sugiere que consultes en tu libro de texto de Lengua Materna en el aprendizaje esperado: “Participa en la elaboración
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
En esta sesión te enfocarás en el aprendizaje esperado: “Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
Pues en Estados Unidos, en Boston… en una estación. —¿Una estación?
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
Esta sesión lleva por nombre “Emociones que quiero provocar”, y en este tema trabajarás el aprendizaje esperado: “Escribe
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Para no repetir
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Para no repetir
También notaste que hay otro pronombre cuyo uso es inadecuado en esta situación, y es “les”, porque en vez de ir en singular
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
en tu libro de texto el aprendizaje esperado “Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia” y ubicar la sección dedicada
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Había una vez, en algún lugar…
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Había una vez, en algún lugar…
Había una vez, en algún lugar…
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Así se construye un personaje
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Así se construye un personaje
De acuerdo con lo que quieras decir de él o de ella, lo vestirás con bata blanca o lo situarás en un laboratorio o en una
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
Para ampliar la información, puedes consultar en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Escribe cuentos
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Comentarios con sentido
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Comentarios con sentido
El comentario se puede basar en un solo elemento o se pueden analizar los rasgos generales.
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De chile, mole y pozole…
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De chile, mole y pozole…
Ahora clasifica los siguientes pregones en diferentes categorias como comida y productos.
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Seguramente las has escuchado en la escuela o en su casa.
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¡A darle que es mole de olla!
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¡A darle que es mole de olla!
tu libro de texto el aprendizaje esperado: “Recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares”, específicamente en
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Consulta refranes, dichos y pregones
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Consulta refranes, dichos y pregones
Tarde de diciembre en el mercado. Un mercado. Hay algunos puestos de frutas, verduras y otros productos.
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