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¡Esta es mi historia!

A continuación, realizarás dos actividades, en la primera vas a utilizar tu nombre y haciendo uso de cada una de las letras

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Crucigramas

Para cerrar la sesión, vas a elegir dos palabras que agregaras a tu cuaderno de palabras.

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Textos con belleza

ha dicho que todas las personas de las comunidades pueden narrar historias, pero que hay ciertas personas que tienen el don

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Sapos y otros bichos que riman

://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm Para comenzar, abre tu libro de texto en la página 162 (uno, seis, dos

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¡Así soy ahora!

Ahora observa dos producciones acerca de cómo son ahora dos compañeros de primer grado.

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Anagramas

La “d” de la sílaba do se coloca antes de la palabra olor y surge la palabra dolor.

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Recomendando textos

Las dos ideas pueden ayudarles, para decidir qué lectura harán, si les gustaría leer o no ese libro.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Ahora te toca responder otras dos preguntas: Escribe las respuestas en tu cuaderno, mientras lo haces,

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Avanzo en mi descripción

Énfasis: describe cómo era de bebé, cómo es ahora y dos momentos importantes de su vida.

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Con la o, o, dobo, dobo, do. Yo tengo una muñeca hecha de cartón.

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Mi lectura

elabora un plan para el círculo de lectura, para ello, es necesario lo siguiente: Seleccionar uno o dos

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Enanos y gigantes

Escribe dos palabras iguales, pero no es lo mismo el nombre de una persona que se llame Domingo al día domingo o el nombre

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a observar un cuento donde dos cerditos y una cerdita atrapan a un lobo. ¿Será feroz o manso este lobo?

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¿Soy o no soy o era?

Kevin: Siento dos objetos esféricos como si fueran pelotas, pero uno es chico y otro es más grande.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

En cada oración hay uno o dos espacios que no tiene palabras y ahí hay líneas, sobre estas líneas vas a escribir el nombre

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