Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

Aprenderás a identificar los elementos necesarios para la creación de un cuento.

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Así se construye un personaje

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Estaban a punto de saltar a la cancha cuando se escuchó la queja de un compañero.

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Comentarios con sentido

—Agua corriente sana a la gente —me dice ofreciéndome un vaso con agua.

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De chile, mole y pozole…

La función de los pregones, como ya has estudiado, es llamar la atención, animar a las personas a interesarse en algo que

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

La respuesta correcta es la “a”, ya que estas tres palabras en los refranes significan que, cuando una persona tiene un destino

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¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

Bastará con tener tu cuaderno y pluma a la mano y la atención puesta en la convivencia del día a día.

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¿Dónde busco lo que digo?

los engendraron, a los enfoques políticos y a la visión religiosa de la época a la que pertenecen.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

a comprar un producto o usar un servicio.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

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¡Entendí la referencia!

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Comienza con la frase “es también el criterio”, indica que va a introducir un elemento que complementa la idea central, menciona

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