Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Lo adecuado sería: Los estudiantes deben entrar y salir de forma ordenada del salón de clases.

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Leyendo cuentos

los personajes, como el miedo de Alejandro y la indiferencia de los adultos que lo rodean.

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Antes de publicar, revisar

y organizar los textos narrativos.

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Emociones que quiero provocar

como verosímiles, es decir, creíbles y que, quien lo lea se identifique con lo que dice el narrador o los personajes?

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Para no repetir

Los elementos semánticos son muy útiles al momento de escribir y tú como escritor debes conocer su utilidad para que lo plasmes

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

Ahora que has leído este cuento, identificarás los elementos y a qué subgénero pertenece y lo anotarás en la tabla.

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Así se construye un personaje

Recordarás brevemente qué son los personajes y los adjetivos.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Con el nexo que lo cuentes será entendido

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Comentarios con sentido

, y, lo más importante, es que disfrutes de todos los dichos, refranes y pregones que encuentres o conozcas: ya que no debes

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

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¡A darle que es mole de olla!

Por lo tanto, en los dichos, refranes y pregones se puede observar la creatividad y habilidad que tienen los mexicanos para

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Consulta refranes, dichos y pregones

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¿Dónde busco lo que digo?

¿Dónde busco lo que digo?

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