Resultados para: «lab»
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las?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Se examinan a continuación las dos respuestas básicas que se dieron históricamente a la pregunta sobre la naturaleza de la
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· Ficha de clase
No sólo en los libros…
Las fuentes audiovisuales no son la excepción.
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Uso de los esquemas en la monografía
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
En este momento, no se retomarán las respuestas que pudiste obtener de las preguntas anteriores, sino la importancia de la
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Ana: La utilidad de esta investigación puede centrarse en que se puede informar a las personas de la comunidad de manera
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Difundamos la información
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Entonces, la situación que recrea es el momento de la compra-venta, con lo que invita a las personas a adquirir su producto
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· Ficha de clase
No se vale improvisar
Como observaste, son las fases de la exposición, pero están en desorden. Qué te parece si las ordenas.
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
No olvides que es importante leer la información las veces que sean necesarias, para comprenderla y responder a las preguntas
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· Ficha de clase
Del dicho al hecho hay mucho trecho
: “hay tres cosas en la vida que no se pueden perder: la esperanza, la paciencia y la clave del wifi”.
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
EL PAÍS DONDE NUNCA SE MUERE
La escena comienza en las afueras de un pequeño poblado.
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· Ficha de clase
Seleccionar, investigar, escribir y compartir
Aquí se retoma la estrategia que se utilizó al inicio de la sesión, la cual consiste en que con base en las preguntas guía
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· Ficha de clase
La primera llamada es el ensayo
La primera llamada es el ensayo
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· Ficha de clase
Apostillando la escritura teatral
Apostillando la escritura teatral
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· Ficha de clase
Tras bambalinas
Tal vez, el conflicto era sobre la clase social y la discrepancia de ideas en las familias.
Así es.
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