Contenido · Ficha de clase

Ortografía y puntuación en la autobiografía

Lee: En 1999, me cambié de escuela y fui a estudiar segundo grado en la escuela Guillermo Cano Balladares, también en este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y mi vida, ¿en qué tiempo?

Habría sido tan fácil esperar a que me dejaran en la puerta de la escuela para quitármelo de un tirón, con el mismo gesto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

Estudió en el Colegio Alemán y en la Escuela Nacional Preparatoria de la Ciudad de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

El artículo de opinión es el siguiente: Abandono y maltrato animal Por: Juan José Ventura, en el periódico Extremadura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién opina?

Por ejemplo, en la escuela, los maestros suelen hacerte reflexionar sobre algún contenido de historia, de salud, de ética

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Busca, estudia, subraya y cuestiona los textos, es la mejor manera de lograr una escritura fluida y persuasiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el modo?

Escucha a tu compañera Ariel Sánchez Bucio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas para opinar

Escucha a Luna, quien solicita un consejo ahora que está próxima a escribir su artículo de opinión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nexos para articular opiniones

por presentar la postura, las valoraciones y el análisis sobre determinado asunto que, además, es de interés público Escucha

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aquí está mi opinión

Escucha a una alumna que está en el proceso de escritura de su artículo de opinión y hace la siguiente pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones que jerarquizan

Probablemente la siguiente imagen te resulta familiar, se trata del organigrama de una escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En dónde pongo tilde y coma?

Observa y escucha como quedó la tabla del alumno Rubén.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De opiniones a opiniones

VObserva y escucha la experiencia de Tadeo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desde mi experiencia

Escucha qué opinan Pamela, Luna y Rubén. LME3_PG2_F1_SEM41_120521_ ANEXO 3 https://youtu.be/ZJRXF31by0I?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del texto a la escena

Escucha la experiencia de cómo lo hicieron sus compañeros Luna, Pamela y Rubén.

Ver contenido