Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

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Leyendo mi cuento

inmortalidad es algo que no existe en la vida real, sólo en la ficción que no es realista. 

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Cómo titular reseñas

En esta sesión trabajarás el aprendizaje esperado: “Participa en la presentación pública de libros”, y en específico abordarás

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Recursos léxicos que te invitan a leer

descubre que falta poco para llegar a su destino; en contraste, la segunda parte es muy breve, de pocas líneas y el padre

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Te lo recomiendo…

En ese momento, Emilia soltó en llanto.

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Les cuento de qué trata

En este mismo párrafo se señala cuál es el tema y su relevancia en el contexto sociocultural en que se inserta.

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Reseñar, ¿para qué?

Por ejemplo, en lugar de pensar en los temas aislados, se deben presentar los objetivos del estudio reseñado, su enfoque

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Leo, luego selecciono

Observa rápidamente una lista de los tipos de plagio más comunes con base en los criterios de la máxima casa de estudios

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El material por elegir

y las personas que publican en ellas tienen estudios que avalan sus textos.

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Manos a la obra

ellas, puedes apoyarte de t us tijeras o una perforadora para realizarlos en la parte superior o en un

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Las noticias a tu alcance

Seguramente te fijaste en la imagen, en la doble columna y en el tipo de lenguaje que se puede observar a simple vista.

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Mi investigación

la escuela o en otros espacios, te verás en la necesidad de participar en la investigación de temas que te serán asignados

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

reglas suelen estar redactadas en futuro de indicativo (como en el primer caso), en presente de indicativo (como en el segundo

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Leyendo cuentos

En esta sesión te enfocarás en el aprendizaje esperado: “Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción

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Antes de publicar, revisar

Pues en Estados Unidos, en Boston… en una estación. —¿Una estación?

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