Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

Me atrae mucho la astronomía y considero que no estamos solos en el Universo.

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Les cuento de qué trata

en esta lección.

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Reseñar, ¿para qué?

No obstante, cuando estamos en el nivel de una reseña crítica, se recomienda no incluir opiniones del tipo “me gusta”, “no

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Leo, luego selecciono

S e puede utilizar en un ensayo, en una monografía o en las fichas temáticas.

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El material por elegir

en 1954.

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Manos a la obra

ellas, puedes apoyarte de t us tijeras o una perforadora para realizarlos en la parte superior o en un

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Las noticias a tu alcance

Las respuestas a estas preguntas casi siempre van al principio, en el primer párrafo.

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Mi investigación

la escuela o en otros espacios, te verás en la necesidad de participar en la investigación de temas que te serán asignados

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

reglas suelen estar redactadas en futuro de indicativo (como en el primer caso), en presente de indicativo (como en el segundo

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Leyendo cuentos

“El roble del jardín” Cuando Alejandro vino al mundo, el roble ya estaba en el jardín, a nadie le extrañó que

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Antes de publicar, revisar

Pues en Estados Unidos, en Boston… en una estación. —¿Una estación?

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Emociones que quiero provocar

Protagonista: En él o ella recae la historia, no sabe todo y, en general, usa la voz en primera persona.

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Para no repetir

Estaban en el último cajón.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

cuando relató en un abrir y cerrar de ojos, estaba en mi cama, la expresión indica que fue repentino e inesperado el cambio

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Había una vez, en algún lugar…

Había una vez, en algún lugar…

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