Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

En el párrafo cinco se elabora una pregunta para llamar la atención sobre el contenido de la temática principal, y a continuación

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Siendo un investigador

Siendo un investigador

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Preguntando se llega a Roma

Ya que localizamos las ideas principales las podemos incluir en un resumen O escribirlas en una nota a un costado

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El arte de saber investigar

en una columna se colocan los pasos y en la otra la descripción.

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Los ingredientes de la investigación

En la fase tres se da lectura a los textos encontrados y se busca la comprensión del contenido.

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Nuestro reglamento escolar

En este, en cambio, antes se agrega una portada, luego inicia con un capítulo 1, mismo que contiene un artículo y el desarrollo

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Piensa bien en las normas que aplicarías en una situación similar.

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Reglamentos y sus verbos

Un reglamento es un conjunto de reglas que escribe una persona o varias personas para decir cómo deben ser las cosas en un

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Fíjate en el modo

Fíjate en el modo

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Los textos discontinuos se pueden leer de una manera distinta, ya que pueden enfocarse solamente al apartado o un punto en

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Participo y corrijo

sería un problema que no dejaría vivir a ningún habitante en paz , sería como vivir en medio de un basurero lleno de ratas

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

, por ejemplo, en una alberca dentro de algún deportivo o un lugar de recreación.

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Convivir en armonía

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Érase una vez un narrador...

Érase una vez un narrador...

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Adivina cómo soy

Es un bombero que vive en un futuro en el que creen que los libros son dañinos y los bomberos, en lugar de apagar incendios

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