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Ficha: Volver a unir las piezas

aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos

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Ficha: Sistema político mexicano: elementos y principios

Aprendizaje Esperado: analiza críticamente el funcionamiento del sistema político mexicano de acuerdo con los principios,

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Ficha: Sistema político mexicano: elementos y principios

Aprendizaje Esperado: analiza críticamente el funcionamiento del sistema político mexicano de acuerdo con los principios,

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Ficha: Sobre la recta I

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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Ficha: Sobre la recta I

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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Ficha: Sobre la recta II

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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Ficha: Sobre la recta IIm

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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Ficha: Solución a los problemas técnicos desde diferentes énfasis de campo

plantea alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo con el contexto social y cultural.

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Ficha: Solución a problemas técnicos en los servicios

plantea alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo con el contexto social y cultural.

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Ficha: Sorpresas inolvidables

se involucra en las reacciones producidas por las emociones relacionadas con la sorpresa, y las regula de acuerdo con el

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Ficha: Yo opino que…

argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con ideas y afirmaciones de otras personas.

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Ficha: ¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

A partir de esta ficha de clase descubre cómo puedes explorar acervos disponibles cercanos como son las que tienen las bibliotecas

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Ficha: ¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

Explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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Ficha: ¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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Ficha: ¡A organizar nuestros materiales escritos!

participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

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