Resultados para: «verbo-en-presente»
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verbos?
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
A continuación, verás diez preguntas e irás anotando en tu cuaderno tus reflexiones en torno a cada una de ellas:
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
Recuerda que debes buscar de acuerdo con tu accesibilidad, ya sea en su casa, en las casas de tus familiares o en bibliotecas
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
con esta información presente, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
¿Qué es un adjetivo?
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Los ejemplos que acabas de leer, muestran que la mayor formalidad o informalidad en las notas informativas se hace presente
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
En el primer párrafo, el verbo está conjugado en tercera persona del singular: ha aislado.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
los hechos, y esto se debe a que en este tipo de narraciones se pretende presentar la información según la importancia de
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Esta nota informativa presenta en los primeros dos párrafos el hecho en el que se basa la nota, la cual dice así:
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Causa-efecto en los cuentos
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Yo era profesor en la Universidad de Westminster cuando el Presidente de mi nación me llamó.
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Una reseña puede presentar puntos a favor o en contra de la obra reseñada, sin embargo, presentar un título desde el cual
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
En este texto no se cuenta todo lo que sucede y lo que se presenta en el cuento de Juan Rulfo, sino que solamente se expresa
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Ten presente que la lectura aporta conocimientos en todas las áreas de tu vida.
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
en el tema presentan una descripción general y dan una opinión del texto, ofreciendo una primera impresión de los aspectos
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Por ejemplo, en lugar de pensar en los temas aislados, se deben presentar los objetivos del estudio reseñado, su enfoque
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