Contenido · Ficha de clase

Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

Esta sesión comenzara con un juego muy divertido, se llama “Cuerpos locos”, y consiste en acomodar las partes del cuerpo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de las reglas en mi vida

sería imposible convivir, entonces debes aprender la importancia y beneficios que te da el respetar las reglas en todas partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de las reglas en mi vida

sería imposible convivir, entonces debes aprender la importancia y beneficios que te da el respetar las reglas en todas partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El circo del conocimiento

Mover las partes y volverlas a dejar en desorden.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Mira el carro de atrás, está echando humo por todas partes y está contaminando el medio ambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

Los pasos son: a) Expresen lo que piensan acerca de los espacios de su comunidad que les gustaría mejorar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Todas y todos deberían participar, tanto las niñas y los niños, como los padres y madres de familia, así como las y los maestros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Te ha pasado, ¿Que tu lugar de trabajo está desordenado y hay cosas tiradas por todas partes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me conozco, me valoro y me cuido

Identificar los rasgos que te gustan de tu propia persona es una parte muy importante, pero otras partes importantes son:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo me cuido, tú te cuidas, nos cuidamos entre todas y todos

En la siguiente página dice: Imagina que vas de paseo con tu familia a un bosque.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también.

Énfasis: identifica sus ideas, sentimientos, emociones, deseos y necesidades, así como las de sus pares, amigas, amigos y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis amistades, familiares y vecinos son únicos

¿Cómo crees que se sentirían tus padres si te hubiera pasado algo así?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos cuidamos

cuidarte en tu comunidad, como cuando aprendes que para cruzar una calle debes mirar a ambos lados, para asegurarte de que no pase

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los datos que me dan identidad

que es un derecho contar con un documento oficial, expedido por las autoridades que vale tú nombre, el nombre de tus padres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños tenemos derechosf

Los derechos de niñas y niños están en todas partes.

Ver contenido