Resultados para: «los-huracanes-y-leonardo»
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Causa-efecto en los cuentos
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
, y si no lo hacíamos, nos desterrarían a los bajos mundos de la Tierra.
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Recuerda todo lo que aquí has aprendido para que tu título sea lo más claro y útil posible para los futuros lectores.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Es probable que una de las actividades más placenteras y útiles para los lectores sea compartir lo que están leyendo: ya
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Te lo recomiendo…
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Y todo lo hace con buen humor y con pasión por lo que escribe.
Segunda reseña.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
, sino una síntesis representativa y crítica de los contenidos de la obra original.
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
en los informes y documentos de todos aquellos que los o las antecedieron.
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· Ficha de clase
El material por elegir
Por ejemplo, los más usuales son libros, enciclopedias, páginas de Internet y periódicos, entre otros más que las y los investigadores
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· Ficha de clase
Manos a la obra
los autores, puedes
hacerlo, lo importante es que los lectores comprendan el criterio y propósito que se siguió
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
VERACIDAD: los hechos que se relatan deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.
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· Ficha de clase
Mi investigación
Así lo primero que debes de considerar es el tema, propósito y destinatario, pues son los pilares esenciales en torno a los
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Lo adecuado sería:
Los estudiantes deben entrar y salir de forma ordenada del salón de clases.
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
los personajes, como el miedo de Alejandro y la indiferencia de los adultos que lo rodean.
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
y organizar los textos narrativos.
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