Contenido · Temas

Aprende en Casa IV. Semana 2. Viernes

Aprende en Casa IV. Semana 2. Viernes

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Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

¡Organicemos una fiesta!

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

Ten a la mano un cuaderno, un lápiz o lapicero para anotar todo lo que te vaya pareciendo importante.

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Comparo y hablo

“Mi papá maneja un camión, en una ocasión salió a realizar su trabajo; en la radio, mencionaron que la carretera por donde

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¿A quién le importan las noticias?

El Reto de Hoy: Localiza en el periódico o en un sitio de internet una noticia de algo que haya pasado recientemente

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¡Les tengo noticias!

, ¿conoces cuáles son los elementos que se incluyen en una noticia?

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Descifrando el hecho

resultaron intoxicados 17 vecinos; uno de ellos refirió que un trabajador en la azotea cambiaba un tanque vacío por uno

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Las buenas noticias tienen alas

Un usuario de una página de Internet publicó un video en el que se aprecia sobre el suelo una figura que parece ser el tronco

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Bajo la lupa

Finalmente, los personajes se refieren a las diferentes formas de mencionar a un personaje en un texto (como en una biografía

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Cuando un texto presenta repetición de las mismas palabras, causa un efecto en el lector dependiendo del tipo de texto en

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¡Evitemos repetir!

Por ejemplo, en una exposición de clase, en un discurso o hasta en una plática entre amigos.

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Para escribir mejor: la elipsis

Para definir qué es cohesión, nos apoyaremos en un ejemplo del estudioso de la lectura y la escritura Daniel Cassany: piensa

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Viajemos por el mundo

e incluso la comprensión lectora, por eso es importante que en esta sesión abordes este contenido.

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Identificando ideas

Seguirás trabajando en el aprendizaje “elige un tema y hace una pequeña investigación”, harás énfasis en cómo identificar

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Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

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