Resultados para: «ciencias-naturales-y-tecnologia»
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tecnología?
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
La coherencia y la progresión temática en la monografía
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
sería muy agobiante para quien habla tener que repetirlos una y otra vez, y para quien escucha, escucharlos.
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
y sintetizar temas y subtemas".
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
, escritores y personas de ciencia que dedican su vida a dejar numerosos materiales tan valiosos; y es importante decirlo
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· Ficha de clase
No sólo en los libros…
¿Y esas fuentes de información son válidas? ¿Las usan las y los investigadores?
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Por eso es necesario retomar dicha información y emplearla en el tema “Usar y revisar esquemas para registrar temas y subtemas
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
y viable, que te ayude a consolidar tus textos con términos y conceptos claros.
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
fenómenos naturales y sociales que le rodean”.
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Y mostrar la información en orden lógico, coherente y suficiente.
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
y tías dijeron “ahhh”.
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· Ficha de clase
No se vale improvisar
Esto se lo comenta a uno de sus tíos que es profesor y se llama Ernesto y él le pregunta: ¿cómo?
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
Para definir y delimitar cuál información es relevante y pertinente y cuál no, es recomendable revisar:
Índice
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· Ficha de clase
Del dicho al hecho hay mucho trecho
sentidos y usos de refranes, dichos y pregones”.
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
Saluda al padre, a la madre, a los tíos y a los primos, y se va.
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