Resultados para: «cómo-se-aprende»

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Para no repetir
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Para no repetir
Juan Rulfo, cuentista mexicano, decía que en un cuento “se trabaja con la imaginación, intuición y una verdad aparente; cuando
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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Había una vez, en algún lugar…
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Había una vez, en algún lugar…
¿Cómo se recrean atmósferas?
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Así se construye un personaje
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Así se construye un personaje
Así se construye un personaje
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
Cuando se expresa un hecho que ocurrió antes del que se estaba manifestando en ese momento y se quiere regresar a él se utiliza
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Comentarios con sentido
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Comentarios con sentido
¿Cómo viste los ejemplos que se compartieron?
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De chile, mole y pozole…
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De chile, mole y pozole…
Pero no se trata de anotar, como se dice, al “ahí se va”, sino que conviene seguir un orden y ser sistemáticos.
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Se establece una semejanza entre un árbol y una persona que, si al crecer aprende a ser de cierta forma, ya no va a cambiar
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¡A darle que es mole de olla!
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¡A darle que es mole de olla!
Al momento de explicar el significado o las palabras que fueron sustituidas por el lenguaje figurado se mostró cómo se pueden
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Consulta refranes, dichos y pregones
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Consulta refranes, dichos y pregones
Por ser breves, son fáciles de recordar y pronto se aprenden.
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¿Dónde busco lo que digo?
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¿Dónde busco lo que digo?
¿Quién se lo enseñó o dónde lo aprendió?
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
No importa cómo se pronuncian, los cuatro caracteres no cambian de significado.
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Tom a en cuenta que es necesario aprender a jerarquizar la información para saber a qué se
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¡Entendí la referencia!
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¡Entendí la referencia!
Pero ¿cómo demostrarías que efectivamente se basaron en estos autores y en fuentes confiables?
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