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¿Y cómo saludo?

Pídele al adulto que te acompaña que te mencione una hora del día y tú trata de decidir cuál de los tres saludos que exploraste

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Review 1

/ Nicolas ha preparado un video para saludarte, observa el siguiente video para ver de qué trata.

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Escucho un cuento que rima

Escucha con atención el audio que le envió y trata de seguir la lectura con el texto.

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Palabras que riman

The cat sits on a mat. / El gato se sienta en un tapete. Lo estás haciendo muy bien.

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Tiempo de cantar

A continuación, tienes otros 3 dibujos referentes a cada canción que has cantado y se trata de observar la imagen y colocar

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Rimas en la lluvia

Escucha la canción y trata de cantarla. Canción de la lluvia.

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Exploremos nuevas canciones

Se trata de: “twinkle, twinkle little star”.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Un marinero se fue al mar, mar, mar. Para ver lo que podía ver, ver, ver.

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Descubro palabras en una canción

This song is about an old man who had a farm. / La canción habla de un granjero que tenía una granja.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Un marinero se fue al mar, mar, mar. Para ver lo que podía ver, ver, ver.

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El pez arcoíris

El Pez Arcoíris habló con la estrella de mar.

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¿Y cómo saludo?

Pídele al adulto que te acompaña que te mencione una hora del día y tú trata de decidir cuál de los tres saludos que exploraste

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Las señales del semáforo

When the light turns green you may cross the street, walk now.

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My face

Pongan sólo una letra y que adivinen de qué palabra se trata. Continúa con el resto de las partes del cuerpo.

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Palabras que riman

The cat sits on a mat. / El gato se sienta en un tapete. Lo estás haciendo muy bien.

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