Resultados para: «lets-go»
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let’s?
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· Ficha de clase
Tan diferentes como iguales
Esa idea seguramente les ayudará a decidir.
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· Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
¿Por qué crees que les molesta que la mamá les diga eso?
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
¿Y qué les pedirías?
Les pedirías que te ayudaran a construir nuevamente la maqueta.
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Esta acción la sugieren en el libro de texto de 1º, ¿Qué te parece si lo lees?
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
No te gustaría, les dirías que tienen que respetarte.
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
Es injusta, porque los niños mayores, tienen ventaja y no les dan la oportunidad a las y los pequeños para participar, y
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
primero de primariaLa segunda imagen dice: En nuestro salón de clases había problemas de convivencia: a algunos compañeros no les
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
Cuando llegó la hora, la maestra Mavis les avisó a todos que ya era hora de volver al salón y como Yito no seguía las reglas
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
Hoy les quiero hablar de los acuerdos y las autoridades.
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
el maestro Hormiga, porque Percy les había dado colores que no les gustaban.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Seguro no hubieran completado el rompecabezas, o les faltarían piezas o se hubieran tardado mucho tiempo más.
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
el refrigerador, con el paso del tiempo se van gastando y se deterioran, si no eres cuidadosa o cuidadoso con el uso que les
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· Ficha de clase
Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares
¡Súper niñas y súper niños les necesitamos!
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· Ficha de clase
Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente
Participo en mi comunidad.La participación de las niñas y los niños en su comunidad les permite reunirse y convivir en los
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Los pasos son:
Expresen lo que piensan acerca de los espacios de su comunidad que les gustaría mejorar.
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