Contenido · Ficha de clase

¿Qué sí y qué no?

En este caso falta información, aunque también puede que haya información de más.

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Lo que notas, lo anotas

muchas personas se enteren de esa información?

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¿Qué es una infografía?

Tienen la característica de ser sencillas, muy ilustrativas, claras y directas.

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Carteles: su uso e importancia

Recopilaras información sobre un tema relacionado con tu entorno natural o social.

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¿Qué es, qué es?

Muy Importante esta información, pero ¿Qué te parece si continúas con la siguiente adivinanza?

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Notiemoción

Te organizarás para iniciar la búsqueda de esa información. ¿Qué hacemos?

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¡Extra, extra!

Énfasis : explora noticias para anticipar su contenido e identificar sus características.

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Informo en mi lengua

Aprendizaje esperado : identifica algunas características de los textos informativos (texto e imágenes

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

bien, la primera palabra es la más corta: La ¿qué harás con esta información?

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Lobo, ¿sigues ahí?

: escuchar un cuento en el que aparece un lobo, identificar los elementos intertextuales y describir las características

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Escribo con ayuda

¿Seguramente has observado mucha información al respecto?

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Nuestro álbum de infografías

Énfasis : identificar la temática de una infografía, sus características y el proceso de producción de la misma.

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¡Terminé mi infografía!

Planearla: diseñar la organización de la información textual y gráfica. Armar la versión final de la infografía.

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Una copia con sentido

Revisarás que tu copia tenga las características trabajadas durante la sesión.

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Lobo, ¿estás ahí?

Si identificaste más características, las puedes agregar.

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