Resultados para: «elementos-que-componen-una-carta»
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
“Estas en un mundo que no has elegido, pero en el cual puedes elegir y que eliges dentro de unas circunstancias que no has
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
pueden suponer para ti un desafío, es decir, una situación que te supone un reto, muchas veces, compleja de resolver y que
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· Ficha de clase
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
Ésta tiene que ver con temor, desconocimiento o aversión a las diferencias entre una o un individuo y otro, de una comunidad
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· Ficha de clase
Sí, puedo cambiar
identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
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· Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
Para comenzar la sesión, reflexiona sobre lo siguiente:
¿Alguna vez has sentido que recibes un trato diferente o que te
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
de la escuela, actividad cultural que realizan o les gustaría realizar, y qué compartes con cada una y uno de ellos.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
reconoce en la solidaridad un criterio para impulsar acciones que favorecen la cohesión y la inclusión.
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
de la escuela, actividad cultural que realizan o les gustaría realizar, y qué compartes con cada una y uno de ellos.
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
Ésta tiene que ver con temor, desconocimiento o aversión a las diferencias entre una o un individuo y otro, de una comunidad
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
reconoce en la solidaridad un criterio para impulsar acciones que favorecen la cohesión y la inclusión.
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
de la escuela, actividad cultural que realizan o les gustaría realizar, y qué compartes con cada una y uno de ellos.
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