Resultados para: «lo-que-sé»
24199 resultados
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· Ficha de clase
Me conozco y me cuido
personas que son diversas en sus formas de ser, pensar y actuar, lo que favorece la interculturalidad.
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
Es muy importante valorar lo que las mujeres han logrado, pero también identificar lo que aún es necesario cambiar.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
¿Qué habría que hacer al respecto?
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· Ficha de clase
Somos libres y autónomos
Gabriel:Soy autónoma(o) cuando decido de forma libre y responsable lo que quiero hacer.Moderador:¡Qué bien!
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· Ficha de clase
Conflictos: elementos y tipos
comprende los elementos que intervienen en un conflicto y crea las condiciones básicas para solucionarlo.
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· Ficha de clase
El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
comprende los elementos que intervienen en un conflicto y crea las condiciones básicas para solucionarlo.
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· Ficha de clase
Comunícate y soluciona el conflicto
comprende los elementos que intervienen en un conflicto y crea las condiciones básicas para solucionarlo.
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· Ficha de clase
Para todo conflicto hay una solución
comprende los elementos que intervienen en un conflicto y crea las condiciones básicas para solucionarlo.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Debes estar atento o atenta a lo que expresas y cómo lo expresas.
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· Ficha de clase
Negociemos para convivir
de que lo que estas tratando no te importa, o que estas en contra de lo dicho por tu interlocutor.Ve y escucha que fue lo
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· Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
que se piensa y siente, pero también lo es escuchar a las y los demás con atención y tratar de comprender lo que piensan
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· Ficha de clase
Dialogamos, mediamos, solucionamos
Pero en situaciones como esas, lo que madres, padres, hijas e hijos deben hacer es dialogar: hablar para exponer lo que les
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· Ficha de clase
Convivamos en paz
¿Qué opinas? Si tuvieras que definir la cultura de paz, ¿qué elementos y valores considerarías?
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· Ficha de clase
Si a la paz, no a la violencia
Ernesto no le entendía y tampoco sabía por qué lo agredía, sólo se cubría de los golpes que recibía, sin ton ni son.
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· Ficha de clase
En pro de la paz
en la que se explica a qué se refiere la cultura de paz?
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