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Ficha: Caras vemos, genes no sabemos

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Ficha: Caras vemos, genes no sabemos

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Ficha: Centro de control celular

describe la importancia, las funciones y la ubicación de los cromosomas, genes y ADN.

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Ficha: De cuentos, narraciones y verduras

comenta, a partir de la lectura que escucha de cuentos literarios, ideas que relaciona de experiencias propias o algo que

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Ficha: Del antes y el ahora en los modos de vida

infiere algunas características del Renacimiento a partir del análisis de una obra literaria.

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Ficha: Depende por donde lo veas

describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva proponiendo acciones para generar un estado

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Ficha: Describo a mi monstruo

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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Ficha: Descubre al personajel

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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Ficha: Dialoguemos para solucionar el conflicto

identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

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Ficha: Edad Media: Panorama general

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Ficha: Edad Media: Panorama general

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Ficha: El ABCD para transformar la emoción

identifica cómo el pensamiento puede modificar el comportamiento que genera una emoción.

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Ficha: El agente emocional

revisa las situaciones que le provocan cambios en su cuerpo, piensa en dichos cambios y en las acciones que generan las emociones

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Ficha: El ciclo del agua, los ecosistemas y otros temas

Explica la estructura general de las cadenas alimentarias y las consecuencias de su alteración por las actividades humanas

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Ficha: El contexto social en la poesía

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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