Contenido · Ficha de clase

¿Te marchitas o floreces?

No olvides que puedes pedir la ayuda de tu acompañante para la lectura del cuento: EL NIÑO Y EL QUETZAL

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Yo puedo ayudar

Yo puedo ayudar

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La línea de mi vida

Énfasis: Reconoce lo que puede hacer por sí mismo y cómo esto lo ayuda a satisfacer sus necesidades.

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Mi mayor poder

¿Haces tú tarea sin que nadie te ayude? [1] ¿Atas tus agujetas sin ayuda?

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Estoy bien cuando…

Para eso, te tienes que acostar en el piso.

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Fórmulas mágicas para controlar mis emociones

Para realizar esta actividad, pide la ayuda de un adulto, papá, mamá o de quien te acompañe.

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Las emociones nos van a hacer pensar

a recuperar la calma para actuar de una manera que te ayude.

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Quienes me ayudan

Quienes me ayudan

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Me siento bien

para poder sentirnos como queremos” “Palabras y acciones que nos ayudan a lograrlo” “Me gusta ayudar

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Medidor emocional y memorias

No olvides que esta postura te ayuda mucho a que estés y te sientas mejor y a que te puedas enfocar cuando lo necesitas.

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La tortuga y el conejo

No olvides que esta postura te ayuda mucho a que estés y te sientas mejor.

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El dado de las emociones

Eso te puede ayudar, Identifica tus sentimientos y emociones, ahora que ya estas más tranquilo.

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Mi agitación y mi calma

lugar en donde puedes conocer tus emociones, juntos lo vamos a experimentar y a conocer juegos y actividades que nos ayudan

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Misión: encontrar lo importante para ti

algo que te molesta, o que no te ayuda a estar bien y que necesitas resolver.

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¡Qué mal me siento!

Si quieres, te ayudo a poner orden.

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