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Preguntas preguntonas

Énfasis: conoce aspectos centrales de la evaluación como parte del proceso de aprendizaje. ¿Qué vamos a aprender?

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Componemos y descomponemos

Por ejemplo: Para representar la descomposición de una cantidad empleando las posiciones del sistema decimal, se debe observar

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Y ahora, ¿cómo va?

amarillos al centro, en la figura 3 hay tres cuadrados amarillos al centro y en la figura 4 hay cuatro cuadrados amarillos

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Los decimales y la suma

Un dato curioso es que las monedas y billetes del sistema monetario, se basa en agrupamientos decimales, como el sistema

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Butacas y leche

Esa es la idea central de la proporción: Una relación que se establece entre dos cantidades por lo que, si una de las magnitudes

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Recetas y algo más

Una bodega de la Central de Abastos distribuye naranjas a diferentes mercados.

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¿Cómo se ven?

Podría representarse trazando dos círculos de distinto diámetro, uno para representar al centro la tapa y otro circulo más

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¿Equilátero o Isósceles?

Ve algunas opciones: Traza una primera línea entre el centro de la base y el vértice opuesto.

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¡Adivina cuál es!

Haz que el centro o punto medio del trasportador coincida con el vértice del ángulo.

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Butacas y leche

Esa es la idea central de la proporción: Una relación que se establece entre dos cantidades por lo que, si una de las magnitudes

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El tiempo pasa

El calendario es un sistema de organización del tiempo en días, semanas y meses, que corresponden a un año.

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¿Cómo se ven?

Podría representarse trazando dos círculos de distinto diámetro, uno para representar al centro la tapa y otro circulo más

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Juguemos con las horas del reloj

Problema 3 En una central camionera salen los autobuses cada 15 minutos. ¿Cuántos autobuses saldrán en una hora?

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¡Adivina cuál es!

Haz que el centro o punto medio del trasportador coincida con el vértice del ángulo.

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

Centro u origen, parte central del transportador.

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