Contenido · Ficha de clase

¿Quién será?

de ortografía de omisión o cambio de letras, de segmentación.

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Enanos y gigantes

Aprendizaje esperado: participa en la revisión y corrección del texto, al hacerlo aprende el uso de las

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¿Soy o no soy o era?

Lo más importante en este momento es que las ideas estén en el texto, posteriormente se harán revisiones de ortografía de

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Aprendizaje esperado: participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

uno al diez para dar oportunidad a que en ese tiempo terminen los demás, al terminar los diez segundos se inicia la revisión

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¡Extra, extra!

Identifica el título tiene varias palabras y las separas, escribe muy bien su nombre con mayúsculas y sin faltas de ortografía

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¿Quién será?

de ortografía de omisión o cambio de letras, de segmentación.

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¿Quién será?

de ortografía de omisión o cambio de letras, de segmentación.

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Enanos y gigantes

Aprendizaje esperado: participa en la revisión y corrección del texto, al hacerlo aprende el uso de las

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Aprendizaje esperado: participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de

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Luna, Tierra o luna y tierra

Aprendizaje esperado: participa en la revisión y corrección del texto.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

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A corregir nuestros textos

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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La primera versión de mi cartel

También es importante revisar tu ortografía. Elabora una ficha de nueva palabra.

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