Resultados para: «polo-sur»
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.
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· Ficha de clase
¿Qué son los formularios?
Énfasis:
revisa diversos formularios para conocer sus características generales, su función, el tipo de información
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Incrementa sus recursos para narrar de manera oral (y por escrito).
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
a poco.
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
Ahora ya sabes para que tejen sus telarañas.
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.
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· Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
Los perros necesitan comida especial, según su edad y su tamaño.
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· Ficha de clase
¿Preguntas, sabes hacer preguntas?
En esta sesión vas a aprender cuáles son los límites o fronteras de México y cuál es su importancia.
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· Ficha de clase
(Bilingüe)
Su nombre en Idioma español proviene del náhuatl mazatl o venado, mientras que ellos mismos se llaman en su lengua indígena
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
Ahora seguirás leyendo poemas, para analizarlos un poco más a fondo.
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Al comer su carne, consideran que obtienen de este magnífico animal su sabiduría, su fuerza y su rapidez, los rarámuris son
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
De ser así, escucha con atención y trata de responder sus preguntas.
Tal vez te sientas un poco nerviosa o nervioso.
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
o ¿Puedes comentar un poco más?
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
o ¿Puedes comentar un poco más?
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· Ficha de clase
En mis propias palabras
Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.
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