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Historietas y personajes

En su exploración, ella incluye un elemento clásico del performance: La naturaleza.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Es normal que a veces olvidemos ciertas cosas, por eso el aprendizaje es un proceso constante, continúo y, en el caso de

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¡Y se abre el telón!

Continua con la siguiente representación. Monólogo.

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Celebrar mi nombre

Ojalá que igual que Yali e Ivari, tú también te sientas contento o contenta con tu nombre.

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Nuestro espacio

¿Qué te parece si continúas profundizando en ello?

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África en México

https://archive.org/details/mundofonias-2020041 Para continuar con la sesión, pasa a la siguiente actividad.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Para continuar con la sesión, juega con las acciones físicas. El juego se llamará, ¿Qué emoción acompaña la acción?

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Y se hizo el silencio...

Creo que ya comprendimos los sonidos artificiales, por otro lado, también existen los sonidos naturales.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Cuéntame con onomatopeyas naturales

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El ritmo y mi cuerpo

que se utilizaron como medio de comunicación por los primeros pobladores y aprendieron a distinguir los sonidos de la naturaleza

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¿Me muevo o no me muevo?

comentando que cuiden de no lastimarse.Primero vas a mover libremente la cabeza, haciendo sonar el pandero de manera continua

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A cantar se ha dicho

actividades artísticas; y los niños de nuestro país no se han quedado atrás, también han creado sus propias canciones: a la naturaleza

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¿Derecha o izquierda?

Experimentaras movimientos corporales para continuar haciendo exploraciones. ¿Qué hacemos?

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

se realiza la práctica con la pista propuesta por el docente a una velocidad media, dándole una entonación y un ritmo continuo

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Lee con atención un párrafo de la poesía “Brisa que apenas mueves” en la cual se hace referencia a algunos elementos naturales

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