Contenido · Ficha de clase

Resumen del resumen

toda la información.

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Pescando respuestas con delfines

Queda claro que esa es la respuesta a la pregunta sobre cómo se alimentan los delfines.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

Al formular preguntas, no olvides usar los signos de interrogación, el que abre la pregunta y el que la cierra, revisa bien

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El texto informativo

A la vez quiero comentarles que no tengan miedo de equivocarse al escribir, o de hacer mal el trabajo, ya que la equivocación

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Escribamos nuestra monografía

Como podrás observar, la oración en azul es la tópica, ya que expresa la idea principal, mientras que las otras dos complementan

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Organicemos nuestra información

Observa que el tamaño de la letra del primer concepto es más grande de esta forma queda claro que esa

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Busca e interpreta

Ahora queda totalmente claro que la reproducción sexual en algunas plantas se produce por la unión de la célula femenina

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Elijo tema para una monografía

Ya está la lista, es un primer esbozo de la estructura de la monografía que se va a elaborar.

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Y la versión en infinitivo queda de la siguiente manera: Pegar el cartón al portarretratos

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Hagamos un títere de calcetín

Si te das cuenta, en la imagen de arriba, el subtítulo “Materiales” está escrito con una letra más pequeña que la del título

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Móvil de estrellas

Dobla la hoja por la mitad y marca el doblez.

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Haciendo instructivos

Se corta la raíz con la mochadera. Se limpia la palanca.

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Tiempos verbales pasado y presente

“La gata duerme mucho” es la oración en presente y “La gata durmió mucho” sería la oración en pasado.

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Planifiquemos una narración

La casilla que sigue es, ¿Cómo comienza la narración?

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Una noticia importante

En la región en donde está mi comunidad le conocen como La Huasteca porque la región Huasteca es muy grande, aunque la mayoría

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