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Las partes o estructuras de los textos

Los que enseñan cómo son las plantas o los animales. Son los que hay en los libros.

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Lo que nos ocupa

las plantas.

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Elaboremos un libro de cuento

Es momento de planear como realizarás tu libro de cuentos.

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Construyendo un cuento

Primero tienes que planear de qué se va a tratar, los personajes que van a participar y el problema al que se van a enfrentar

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Escribe la letra con la única la siguiente figura, es decir la primera letra de la estrella.

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Obras de teatro… con títeres

A lo largo de varias sesiones vas a elegir e incluso a elaborar títeres para una obra, pero vamos por partes, para planear

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¿Se escribe con g o con gu?

Seguramente reconoces estas imágenes, en tu cuaderno escribe el nombre de cada figura, ¿Qué observas en las palabras que

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¿Se escribe con g o con gu?

Seguramente reconoces estas imágenes, en tu cuaderno escribe el nombre de cada figura, ¿Qué observas en las palabras que

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Construyendo un cuento

Primero tienes que planear de qué se va a tratar, los personajes que van a participar y el problema al que se van a enfrentar

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Geometría con la maestra Rosalba

construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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De principio a fin

Puedes planear en textos breves y largos. Recuerda estas preguntas que te ayudan a planear tu texto.  

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Lectura en voz alta

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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(clase bilingüe)

¿Conocen alguna planta que sea dañina? ¿Dónde vives, hay plantas que se pueden cortar para comerlas? ¿Cómo son?

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(clase bilingüe)

Usan el lenguaje figurado. Provienen de la cultura popular.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Kúul Para contar plantas. 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez Junp’éel Ka’ap’éel

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