Contenido · Ficha de clase

Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?

En tu libro de texto de Español, 4º grado, podrás estudiar el tema de la página 9 a la 19 https://libros.conaliteg.gob.mx

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las narraciones

El propósito de esta sesión es que tu como estudiante bilingüe o monolingüe de 4to. grado conozcas los recursos de la lengua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Analicemos lo que consumimos

Por ejemplo, si tienes un perro, no le puedes dar de cualquier tipo de croquetas, tiene que ser de unas especiales para su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos a vivir y convivir

Para que puedas ejercer tu derecho a leer y a pedir prestados los libros de una biblioteca, además del reglamento, tienes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos hace sentir la literatura

Observa algunos ejemplos de las lecturas que leíste en tu libro de lecturas de tercer grado, una es la de Dédalo e Ícaro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

Hansel y Gretel llegan a una casita que estaba hecha de pan y de azúcar, ese es el escenario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

de la riqueza cultural del país.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando las flores escogidas: la antología

Título de la obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

tu maestra, de tu maestro, de tu mamá, de tu papá o de algún familiar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me expreso correctamente

En sesiones pasadas has realizado ejercicios de descripción de trayectos de croquis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hacia dónde vamos?

Carlos comenta que su grupo de excursión llegó a la central de camiones y de ahí caminaron todo derecho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los caminos que seguimos

no olvides tomar en cuenta los puntos cardinales que indica la Rosa de los vientos, referencias como izquierda, derecha,

Ver contenido