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Una costumbre muy familiar 2

El niño tiene un sombrero que dice México y tiene la cara pintada con los colores verde, blanco y rojo de la bandera de México

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Costumbres de ayer y hoy

sentarse a platicar sobre leyendas, cuentos o fábulas, algunos se sentaban alrededor de una fogata o en la sala de sus casas

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Integro mis aprendizajes

Revisa una planta, por ejemplo, ¿Qué colores distintos observas en la planta y puedes describir las distintas formas apoyándose

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Cuido mi vista

Pero algunas alumnas y alumnos se los acercan mucho a su cara y no guardan una DISTANCIA ADECUADA para trabajar en ellos.

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Cuido mi sentido del tacto

Observa las imágenes de personas caminando en la ciudad bajo un intenso Sol, en la playa, o simplemente caminando en la ciudad

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Vemos y sentimos

¿Ver una mariposa o ver una hoja de una planta?

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¡Me relaciono con mi entorno!

¿Percibiste lo mismo al frotar la guayaba en tu mano que en tu cara?

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¡Lo que miramos!

Observa lo que está a tu alrededor, personas, plantas, animales y objetos, y desde tu lugar y solo utilizando el sentido

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El sentido del tacto

fuera de ella, como por ejemplo el calor y el frío; una mesa, tu cama, tus juguetes, colores, libros, libretas, bolsas, cajas

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El sentido de la vista

gracias al sentido de la vista ves tus juguetes, la calle y las personas que en ella transitan, conoces la naturaleza, la cara

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¡La salud también es mi derecho!

lugares donde las familias no tienen un fácil acceso a un médico y medicinas; sin embargo, tienen conocimientos antiguos de platas

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Cuidemos nuestro cuerpo 2

Aprendizaje esperado: Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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Cuidamos nuestro cuerpo

Aprendizaje esperado: Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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¡Crezco yo, creces tú!

Aprendizaje esperado: Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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Midiendo el mundo 3

Aprendizaje esperado: Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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