Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

a la desemb ocadura de la calle Claveles te vas a detener.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Traba traba trabalenguas

Ya rima y suena muy bien , a nótala y marca la rima.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resumen del resumen

De la lista de pasos que aparecen a continuación vas a elegir los que sirvan para hacer un resumen.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pescando respuestas con delfines

“La respuesta corta a esta pregunta es que no se sabe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes sobre los delfines?

Otra cosa que por ahí se escucha es que a veces los delfines ayudan a las personas en el mar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

A la vez quiero comentarles que no tengan miedo de equivocarse al escribir, o de hacer mal el trabajo, ya que la equivocación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos nuestra monografía

Sólo vas a mostrar un poco el subtema de la polinización.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

a la monografía cuando empieces a redactarla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busca e interpreta

Se llaman palabras guía y hay una en la parte de arriba a la izquierda y otra en la página a la derecha… por ejemplo, aquí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elijo tema para una monografía

Ya está la lista, es un primer esbozo de la estructura de la monografía que se va a elaborar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

, además, como esta instrucción es la primera, la vas a anotar con el número 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un títere de calcetín

Eso va a servir para jerarquizar la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Móvil de estrellas

Las ilustraciones de este instructivo no están ordenadas, son los dibujos que aparecen a la derecha del libro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

Se le pega a la raíz con el gancho hasta sacarle la cascarilla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempos verbales pasado y presente

Los verbos indican quién realiza la acción, el número se refiere a si es uno solo o son varios quienes realizan la acción

Ver contenido