Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

conoce diversas modalidades de lectura (con propósitos específicos, localizar información deseada).

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Una noticia de mi comunidad

considerando los elementos de contenido esenciales: qué sucedió, quién participó en lo sucedido, cuándo, dónde, por qué y cómo

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Organicemos nuestra nota periodística

Ahora vas a observar cómo se organiza la información, para que de esta manera sepas cómo hacerlo.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Al pasar por la escuela.https://youtu.be/pwTikH7Dk-s(del min. 5.08 al 6.00)Cómo pudiste darte cuenta Victoria lo hace bien

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Cómo pudiste darte cuenta las niñas y los niños en los videos recitaron su poema tomando en cuenta la musicalidad que provocan

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Datos biográficos

¿Cómo funciona una lengua ergativa como el tseltal?

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La Llorona en la tradición oral

Observa cómo quedó la primera parte de la tabla.

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Fábulas de fábula

árbol, no lo había visto, pero la avispa se adelantó y lo picó, el campesino gritó y el gavilán se fue volando, pero vio cómo

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La obra de teatro

¿Cómo es en los textos narrativos?

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Creando trabalenguas

necesario utilizar todas, por ejemplo:Hay un corcel atado a un corralcon un cordón cortitocortado de una cortina que yo corté,cómo

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¿Cómo es su vestimenta?

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Nosotros los yoremes (mayos)

¿Cómo es su población? ¿Cuál es su riqueza cultural? ¿Cómo es el lugar donde habitan?

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Cómo elaborar una solicitud

Cómo elaborar una solicitud

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Características de mi idioma o lengua

Pies Ligeros, que te muestra cómo viven y a qué juegan algunas niñas y algunos niños de esa región.

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Recordando las flores escogidas: la antología

de seguro relata sobre la cosmovisión de tu comunidad, es decir cómo percibe el mundo natural y social.

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