Contenido · Ficha de clase

Curiosidades matemáticas

las matemáticas, y no nada más viajar en el metro, sino que podemos ubicar otros lugares más lejanos en mapas, y así estamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uno tras otro

Y las geométricas se construyen cuando, en lugar de sumar, multiplicamos cada término por una cantidad constante para obtener

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uno tras otro

Y las geométricas se construyen cuando, en lugar de sumar, multiplicamos cada término por una cantidad constante para obtener

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números fraccionarios 1

Ubica aproximadamente las fracciones: “El Mayor es 10/4 y el menor es 2/5. ¿Correcto?”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números fraccionarios 3

___________ ¿Qué robot ocupó el último lugar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparación y orden de números decimales I

Ellos acomodaron sus números. 0. 4 2 1 0. 5 3 El primer jugador acomodó su número mayor del dado, 4 en el lugar de los décimos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios II

En la actualidad, cuando vamos al mercado o a algún lugar donde vendan algo que se tiene que pesar, se suelen emplear básculas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Al multiplicar por 10 recorren el punto un lugar a la derecha, el segundo producto es la mitad del primero y el último es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números naturales 1

luego, una vez que identifiques el nombre del continente que le corresponde, tienes que colocarlo en la tabla como primer lugar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números fraccionarios 1

Ubica aproximadamente las fracciones: “El Mayor es 10/4 y el menor es 2/5. ¿Correcto?”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números fraccionarios 3

___________ ¿Qué robot ocupó el último lugar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Leonardo Da Vinci, que es todo un símbolo de la forma de pensar en su época, el Renacimiento, en la que se trataba de ubicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando una batalla navalm

Establecimiento de códigos comunes para ubicar objetos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

Buscando lugares en el teatro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medición en un mapa de las distancias recorridas

Énfasis: Describir diferentes rutas en un mapa para ir de un lugar a otro. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido