Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

y extensos que las noticias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Actividad 2 Observa el ejemplo de un manual, observa que es muy sencillo y puede ser un modelo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: biografías y autobiografías

Repaso: biografías y autobiografías

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Énfasis: Reflexionar en torno a la radio como medio de comunicación y su historia, y reconocer las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

2.- ¿Qué son las preguntas abiertas y las preguntas cerradas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Nombre del autor 2. Título de la obra 3. Ciudad y país de edición 4. Editorial 5.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

y a los hechos, y cómo contribuyen a formar una imagen de estos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Uso de vocabulario y expresiones coloquiales, por ejemplo: “los atletas le chambearon duro para llegar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

De lo contrario, sería vaga e imprecisa, y esto reduciría su efectividad y formalidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

y ¿por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

y también saber ¿qué es una opinión? y ¿cómo puedes identificarla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Te pedimos que te hagas y respondas estas preguntas, ya que para entender el material que te vamos a presentar y explicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

En el Esquema 2 se decide como contar la historia y los hechos de la misma. ¿Cómo contarán la historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

Pasaron días, semanas y hasta meses, y no encontrábamos nada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

nombres (geográfico y propio).

Ver contenido