Resultados para: «nuevo-mexico»
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
¿Cuánto es un medio o la mitad de 4 km?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Por lo tanto, tenemos que un octavo es igual a medio kilómetro, es decir, punto cinco.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Leamos de nuevo la pregunta del problema.
¿Cuánto pagó Guadalupe por todo el encaje que necesita?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Probablemente algunos alumnos pensarán en la multiplicación como medio para resolver los problemas de este tipo, pero quisiéramos
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
está más cerca del escenario, pero, el conteo de los asientos dentro de cada fila puede ser diferente, esto nos da otra nueva
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· Ficha de clase
Distancias iguales
Se trata de una ciudad con un trazo muy particular: se encuentra en medio de distintos cerros y atravesada por antiguos canales
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
Información importante:
El día de hoy vamos a iniciar un desafío nuevo, el número 7, que se llama “Rompecabezas”.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
Y la segunda
0.079 Setenta y nueve milésimos.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
¿Cuánto es un medio o la mitad de 4 km?
Muy bien, la mitad de 4 km son 2 km.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Antes de continuar con el ejercicio que estuvimos viendo la clase anterior, debemos integrar un nuevo conocimiento en esta
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Leamos de nuevo la pregunta del problema.
¿Cuánto pagó Guadalupe por todo el encaje que necesita?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Probablemente algunos alumnos pensarán en la multiplicación como medio para resolver los problemas de este tipo, pero quisiéramos
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
está más cerca del escenario, pero, el conteo de los asientos dentro de cada fila puede ser diferente, esto nos da otra nueva
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
Actividad 2
Encontrar algunos desafíos nuevos.
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
Entonces, ¿cuánto es el uno por ciento de este nuevo total?
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