Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

la sinopsis, porque te gustó la historia).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

Número uno: tienen la función de crear la escena en la imaginación, y número dos: sirven para enfocar la atención en ciertos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

El lenguaje informal también hace la diferencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

El lenguaje formal hace la diferencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

Lee la siguiente secuencia de hechos, considerando la información de la nota informativa anterior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Ya tienes varios conocimientos para ello, desde la estructura de la frase hasta los elementos que la integran, para poder

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

La persona que echó la casa por la ventana fue llevada ante el juez, puede deducirse que antes de ello la aprehendió la policía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

todo, incluso la tecnología.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

La tecnología nos ha acercado a las reseñas digitales o los llamados booktubers. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Como puedes notar, la autora de la reseña utiliza la palabra “considero” para expresar su propio punto de vista sobre la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

reseña en la red, o pides la opinión de tus conocidos y, si no les agradó, difícilmente tú leerías el libro o verías la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

La Academia para Jóvenes”, la Dra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

La primera es la idea de la motivación lectora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

la paráfrasis, la cita textual y tu propia opinión.

Ver contenido